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平成26年度 第15回全国中学生創造ものづくり教育フェア

報告: 「生徒作品コンクール」技術分野の表彰一覧


第14回全国創造ものづくり教育フェア 生徒作品コンクール入賞一覧 「技術分野」

文部科学大臣賞
分野 U
都道府県市名 東京都
学校名 練馬区立開進第三中学校
生徒名 大森 遼
学年 3
作品名 引き戸付き小箪笥
コメント 色とりどりたくさんのパーツをパズルのように組み合わせた楽しさとアイデアにあふれる作品です。隠し引き出しの箱もきっちりと収まっており、丁寧で正確な仕上がりも高く評価されました。
 

厚生労働大臣賞
分野 U
都道府県市名 岐阜県
学校名 高山市立中山中学校
生徒名 下手 優宜
学年 3
作品名 本棚
コメント クルミ材を用いたシンプルな本棚ですが、堅牢で精密な仕上がりが製作者の高度な技術を伺わせます。クルミ材のやわらかな風合いと木肌、そして質感が丁寧なオイル仕上げによってよく表現されています。
 

林野庁長官賞
分野 T
都道府県市名 山形県
学校名 小国町立叶水中学校
生徒名 渡部  蓮
学年 1
作品名 肘かけイス
コメント 肘掛けの引き曲げ、相欠き継ぎなど丁寧で根気が必要な技術が使用され、しかも精度よく仕上げられています。柔らかなデザインやカラーリングによって木材のよさが引き出されています。
 

林野庁長官賞
分野 U
都道府県市名 佐賀県
学校名 佐賀県立致遠館中学校
生徒名 北村 空
学年 1
作品名 私の大切な本をしまうアイディア収納箱
コメント 観音開きの棚に本が収納されたときの重みをキャスターによって支えるアイデア、一つ一つのパーツの仕上がり、組み立ての技術、ケヤキ材の目隠しなど、総合的に高く評価できる作品です。
 

特許庁長官賞
分野 T
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟市立小新中学校
生徒名 大澤 佳音
学年 2
作品名 生活をゆたかにする自律制御製品
コメント さりげない工夫がいろいろなところにちりばめられ、使う人の行動、動作などを観察し、実験したあとを感じます。その結果人感センサーを効果的使うことに成功していると思います。技術者の目を感じる作品です。
 

(財)つくば科学万博記念財団理事長賞
分野 T
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟市立小新中学校
生徒名 栗林 藍希
学年 1
作品名 生活をゆたかにする木製品
コメント 小さな妹さんのために、角を丁寧に丸め、表面の処理も丁寧に仕上げられています。くさび止めもデザインの中で生かされており、愛らしい子ども用イスになっています。
 

(財)つくば科学万博記念財団理事長賞
分野 U
都道府県市名 茨城県
学校名 筑西市立下館北中学校
生徒名 木村 龍汰朗
学年 2
作品名 いろいろ使える両面BOX
コメント 両面からものを取り出す収納ボックスは、家族の生活習慣や住宅の配置などが考慮されたアイデアあふれる作品です。コルクシートや合板など異素材の用い方もとても上手だと思います。
 

全日本中学校技術・家庭科研究会長賞
分野 T
都道府県市名 千葉県
学校名 木更津市立清川中学校
生徒名 地曳  隼
学年 3
作品名 マルチ電源防災ラジオ
コメント 災害時の状態に必要な条件を選んで防災ラジオやその回路が構成されています。全体のコストを考えてCDケースや廃材を利用するなどの工夫もすばらしいことです。
 

全日本中学校技術・家庭科研究会長賞
分野 U
都道府県市名 長野県
学校名 麻績村筑北村学校組合立筑北中学校
生徒名 石坂 昌也
学年 2
作品名 四方ころびスツール
コメント 難易度の高い接合が、丁寧で正確な加工で美しく仕上げられています。表面の仕上がりもすばらしく、センの表面にあらわれる道管や放射組織がはっきりと表れています。強度も十分です。
 

全国中学校産業教育教材振興協会長賞
分野 T
都道府県市名 静岡県
学校名 三島市立中郷西中学校
生徒名 山本 玲乃
学年 2
作品名 本立
コメント 木材の加工精度、仕上がりだけでなく、真鍮の仕上げも一つ一つ丁寧に行われており、加工もかなり正確です。軽やかなデザインで、使い勝手の良さそうな本立てだと思います。
 

全国中学校産業教育教材振興協会長賞
分野 U
都道府県市名 長野県
学校名 箕輪町立箕輪中学校
生徒名 三浦 輝
学年 3
作品名 SHINING RACK
コメント これぞアイデアという作品です。作品単体での使用だけでなく、市販のカラーボックスとの組み合わせを考えたひらめきと、それを作品として実現させた技術を高く評価したいと思います。
 

日本産業技術教育学会長賞
分野 T
都道府県市名 佐賀県
学校名 伊万里市立啓成中学校
生徒名 荒 優真
学年 3
作品名 座れる小物入れ
コメント SPFの持つ質感をカントリー調のデザインでうまくまとめています。人がすわれるほどのしっかりとした構造と丁寧な加工によって使い勝手のよい小物入れとなっています。塗装もうまくし上がっています。
 

日本産業技術教育学会長賞
分野 U
都道府県市名 神奈川県
学校名 相模原市立大野南中学校
生徒名 安藤 壮一郎
学年 3
作品名 脚立いす2WAY
コメント 脚立とイス、それぞれとして使用できるこの作品は、それほど高価な材料や機械を使わなくともアイデア次第で高い価値を生み出せることを示してくれています。木の質感も十分に生かされ、あたたかみが感じられます。
 

全国市町村教育委員会連合会長賞
分野 T
都道府県市名 岐阜県
学校名 岐阜市立藍川東中学校
生徒名 熊崎 颯哉
学年 3
作品名 CDラック
コメント スギ材をうまく材料取りし、限られた材料でボリューム感や多くの収納力を作り出しています。仕上げの難しいスギの木口面ですが、一つ一つ丁寧に加工され、肌触りよく仕上がっています。
 

全国市町村教育委員会連合会長賞
分野 U
都道府県市名 北海道
学校名 札幌市立中央中学校
生徒名 小崎 未有
学年 3
作品名 ナチュラルテーブル
コメント タイトルの通り、自然な風合いが十分に表現されています。シンプルな作品ですが、接合もしっかりと行われ、引き出しもスムーズに出し入れできるなど、正確に加工されています。
 

全国工業高等学校長協会理事長賞
分野 T
都道府県市名 北海道
学校名 札幌市立中央中学校
生徒名 吉田 風羽海
学年 3
作品名 コロコロペーパーBOX
コメント トイレットペーパーの収納にタオルをかける機能を組み合わせたアイデアと、丁寧な仕上げ、丸みのあるデザインがとても印象的です。10時間で作られたとは思えない、価値ある作品だと思います。
 

全国工業高等学校長協会理事長賞
分野 U
都道府県市名 兵庫県
学校名 佐用町立佐用中学校
生徒名 衣笠 慎司
学年 3
作品名 釣り竿立て
コメント 作りたいものをしっかりつくることは、ものづくりのもっとも大切なことです。集めた材料を適材適所で使い、大切な釣り竿を収納するために工夫し、がんばった姿が感じられました。製作技術も高く評価できます。
 

全国農業高等学校長協会理事長賞
分野 T
都道府県市名 愛知県
学校名 岡崎市立常磐中学校
生徒名 安元 さや香
学年 2
作品名 重箱&きんちゃく袋
コメント 地域に伝わる漆塗りの技術を学び、その成果がしっかりと作品に表れています。最後の磨きまで美しく、丁寧に仕上がっています。家族で食べるおせち料理などで楽しく使ってください。
 


全国農業高等学校長協会理事長賞
分野 U
都道府県市名 山形県
学校名 上山市立宮川中学校
生徒名 尾形 兵吾
学年 3
作品名 果樹園からの贈り物(椅子)
コメント 地域の材料、技術そして人とのつながりが生かされた、思いのつまった作品です。かたさや質感の違う材料を仕上げるのは大変なことですが、丁寧に仕上げられ、それぞれの材の表情が生きています。
 

日本教育新聞社賞
分野 T
都道府県市名 長崎県
学校名 佐世保市立広田中学校
生徒名 豊田 郁弥
学年 1
作品名 マガジンラック
コメント 一見、シンプルで単純に見える作品ですが、木口の加工が多く、精度よく仕上げるのは大変なことです。丁寧さと高い技術が身に付いていることが十分に伝わってきます。
 

日本教育新聞社賞
分野 U
都道府県市名 埼玉県
学校名 熊谷市立熊谷東中学校
生徒名 猪股 千尋
学年 3
作品名 折りたたみ式コーナーシェルフ
コメント ヒノキの背板がデザインの中で自然さと美しさを印象づけていますが、切断や穴あけなどの基本的といえる技術の習得がそれを支えており、使い勝手のよいコーナーシェルフに仕上がっています。
 


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