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平成29年度 第18回全国中学生創造ものづくり教育フェア

報告: 「生徒作品コンクール」技術分野の表彰一覧

文部科学大臣賞
分野 -
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟大学教育学部附属新潟中学校
生徒名 山田 珠詩
学年 2
作品名 生活に役立つ自立制御製品〜高齢者施設に居るおじいちゃん〜
コメント 美しい木目を活かす丁寧な加工技術、人感センサーとその回路プログラムの工夫、使い手(祖父)の暮らしを考えたやさしいデザイン。技術分野の学びの成果がこの作品に活かされています。

厚生労働大臣賞
分野 -
都道府県市名 佐賀県
学校名 武雄市立山内中学校
生徒名 大宅 正義
学年 3
作品名 父母の応援席
コメント 高度な加工技術で、強度、耐久性、機能性を実現しています。可動部もスムーズに動き、使い勝手のよい素晴らしい作品です。木材の良さも十分活かされ、美しい仕上がりです。

林野庁長官賞
分野 T
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟大学教育学部附属新潟中学校
生徒名 梨本 すみれ
学年 1
作品名 生活に役立つ製品
〜勉強したくなる収納整理箱〜
コメント 木材の持つあたたかさ、美しさを最もよく表現した作品です。留め継ぎ、大入れ継ぎなど伝統の技術が美観と実用性の双方を実現しています。細やかな配慮が感じられます。

林野庁長官賞
分野 U
都道府県市名 山形県
学校名 上山市立宮川中学校
生徒名 チーム相生 ※1
学年 2
作品名 黒柿の寄木机
コメント 果樹栽培で廃棄されるクロガキ材が、丁寧で、精密な加工により新たに、高い価値を持った作品に生まれ変わりました。懐かしさと暖かみを感じるデザインで、クロガキの良さが活かされています。

特許庁長官賞
分野 -
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟大学教育学部附属新潟中学校
生徒名 近藤 璃研
学年 1
作品名 生活に役立つ製品
〜からくりのある収納棚〜
コメント 豊かな発想と強い熱意を感じるデザインを、大入れ継ぎなどの高い技術を使って実現しています。多くの部品がありながら細部まで丁寧に仕上げられ、美しさをもった作品としてまとめられています。

(財)つくば科学万博記念財団理事長賞
分野 T
都道府県市名 山梨県
学校名 山梨大学教育学部附属中学校
生徒名 手塚 壮太
学年 1
作品名 ハイブリッドオルゴール
コメント モーター、ギア、オルゴールを巧みに組み合わせた、宇宙に夢が膨らむ作品です。科学の街つくばにふさわしい受賞作品です。

(財)つくば科学万博記念財団理事長賞
分野 U
都道府県市名 兵庫県
学校名 神戸市立長坂中学校
生徒名 興津 らな
学年 3
作品名 からくりBOX
コメント 日本伝統のからくり箱を参考に、オリジナルの仕組みで実現しています。楽しさあふれる作品で、未来をつくりだそうとするイノベーションの息吹が感じられるユニークな作品です。

全日本中学校技術・家庭科研究会長賞
分野 T
都道府県市名 鹿児島
学校名 日置市立上市来中学校
生徒名 鉾立 美結
学年 2
作品名 移動棚付きコーナーラック
コメント スギ板の風合いを縦に伸びるデザインできれいにまとめています。可動部の構造や合板を重ねて作った引き出しなど、豊かな創造性を感じさせる作品です。

全日本中学校技術・家庭科研究会長賞
分野 U
都道府県市名 佐賀県
学校名 武雄市立山内中学校
生徒名 辻  萌花
学年 3
作品名 おばあちゃんの整理箱
コメント 日本の伝統を感じさせ、実用性と機能性を備えたデザインを、高い加工技術によって実現させています。たくさんの引き出しとその配置から、使い手への思いが感じられます。

全国中学校産業教育教材振興協会長賞
分野 T
都道府県市名 千葉県
学校名 船橋市立坪井中学校
生徒名 横山 純菜
学年 1
作品名 ペンケース
コメント 1つ1つの部品が丁寧に仕上げられています。とくに扉の開閉部は適切に調整されており、作品の価値を高めています。

全国中学校産業教育教材振興協会長賞
分野 U
都道府県市名 茨城県
学校名 行方市立麻生中学校
生徒名 石川 桃
学年 3
作品名 デスクon the テーブル
コメント 机の上の机というユニークなコンセプトは、身近な暮らしを豊かにしようとする小さなイノベーションといえます。自分に必要な機能をしっかりと配置したデザインも素晴らしいと思います。

日本産業技術教育学会長賞
分野 T
都道府県市名 新潟県
学校名 新潟大学教育学部附属新潟中学校
生徒名 土屋 駿
学年 1
作品名 生活に役立つ製品〜高さを変更できる文具立て
コメント 小さな作品の中に、留め接ぎ、挽き込み留め継ぎなど高度な伝統の技がしっかりと活用されています。精度も素晴らしく、日本の美を感じさせるデザインは秀逸です。

日本産業技術教育学会長賞
分野 U
都道府県市名 広島県
学校名 広島市立大塚中学校
生徒名 中西 奏
学年 2
作品名 からくり本立て
コメント 引き出しにつけられた鍵のアイデアがとても素晴らしく、たくさんの試行錯誤によって実現していることが感じられました。そのユニークさだけでなく、実現までの努力も評価されました。

全国市町村教育委員会連合会長賞
分野 T
都道府県市名 千葉県
学校名 一宮町立一宮中学校
生徒名 酒井 万柚
学年 2
作品名 本立て
コメント シンプルな作品ですが、基本的な技術がしっかり習得されていることを感じさせる作品です。とくに仕上げ、塗装が丁寧で、木材製品の良さが表れています。

全国市町村教育委員会連合会長賞
分野 U
都道府県市名 愛知県
学校名 小牧市立小牧中学校
生徒名 水野 早織
学年 3
作品名 船箪笥風プリンタ用紙入れ
コメント 伝統を感じさせるデザインは、丁寧な木材加工と銅板の板金加工の高い技術によって実現されたものです。機能性も高く、十分な強度が確保されています。

全国工業高等学校長協会理事長賞
分野 T
都道府県市名 愛知県
学校名 岡崎市立矢作北中学校
生徒名 松井 琳太郎
学年 2
作品名 寄木模様振動スピーカーラジオ
コメント 正確な加工による寄木細工が美しい作品です。丁寧な仕上げによって和風のラジオに仕上がっています。

全国工業高等学校長協会理事長賞
分野 U
都道府県市名 岐阜県
学校名 岐阜市立長良中学校
生徒名 山田 暖奈
学年 2
作品名 折りたたみベンチ
コメント スチール材を有効に活用し、機能的なベンチとなっています。多様な道具、機械の活用によって完成したこの作品からは、切る、削る、磨くといった技術の確実な定着が感じられます。

全国農業高等学校長協会理事長賞
分野 T
都道府県市名 青森県
学校名 中泊町立中里中学校
生徒名 松谷 温翔
学年 1
作品名 杉板プランター
コメント 焼き杉の技法を使い、丁寧に仕上げられています。のこぎり、げんのうなどの基本的な道具が正確に使用されており、技術分野の基礎基本の定着が感じられます。

全国農業高等学校長協会理事長賞
分野 U
都道府県市名 徳島県
学校名 吉野川市立川島中学校
生徒名 元木 侑実
学年 1
作品名 ソーイングケース
コメント 薄いスギ板を上手に使い、オイルステインによって重厚さを感じさせるケースに仕上がっています。加工技術も十分で、丁寧な作業が感じられます。

日本教育新聞社賞
分野 T
都道府県市名 大分県
学校名 別府市立中部中学校
生徒名 仲野 正馬
学年 1
作品名 ごみ箱
コメント とてもシンプルですが、丁寧な接合と仕上げによって、美しい仕上がりになっています。面取りなども丁寧に行われています。

日本教育新聞社賞
分野 U
都道府県市名 茨城県
学校名 行方市立玉造中学校
生徒名 松本 夏規
学年 3
作品名 コーナーラック
コメント レールの取り付けなど、正確さを求められる作業を丁寧に行っています。コーナーでの使い勝手を考えた引き出しの工夫など、アイデアも十分です。

全日本中学校技術・家庭科研究会賞
分野 T
都道府県市名 千葉県
学校名 千葉市立泉谷中学校
生徒名 山田 隼
学年 2
作品名 眼鏡リモコン台
コメント 角の丸みをもたせたデザイン、細部にわたる工夫にあふれる作品です。丁寧な仕上げや木目の活かし方など取り組み方も高く評価されました。

全日本中学校技術・家庭科研究会賞
分野 U
都道府県市名 沖縄県
学校名 浦添市立浦添中学校
生徒名 仲座 優里
学年 2
作品名 トレー
コメント 木目をいかしたデザイン、竹くぎの使用など細やかな工夫がみられます。塗装を含めた仕上げの丁寧さも素晴らしいと思います。
 
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