３、題材ダイザイの目標モクヒョウ	題材ダイザイの目標モクヒョウ
	観点カンテン	到達トウタツ目標モクヒョウ
	関心カンシン・意欲イヨク・態度タイド	・自分ジブンの生活セイカツをよりよくしようとする意識イシキを持モつ。
		・栄養エイヨウのバランスを考カンガえて、食事ショクジや間食カンショクをとるように心ココロがける。
	創意ソウイ工夫クフウする能力ノウリョク	・よりよい食生活ショクセイカツになるよう食事ショクジのしかたを工夫クフウすることができる。
		・献立コンダテや調理法チョウリホウを工夫クフウすることができる。
	生活セイカツの技能ギノウ	・自分ジブンの食生活ショクセイカツを検討ケントウすることができる。
		・栄養エイヨウのバランスのよい食事ショクジを整トトノえることができる。
	知識チシキ・理解リカイ	・よいよい食生活ショクセイカツをを送オクるために必要ヒツヨウな視点シテンがいえる。
		・自分ジブンのテーマにそって新聞シンブンの内容ナイヨウを考カンガえることができる。
４、学習ガクシュウ計画ケイカク（３５時間ジカン扱アツカい   本モト時トキ  34/35）
よりよい食生活をめざして私達は何をしたらよいだろうか。
	（１）私ワタシたちと食物ショクモツ	・・・・・・・・・・・・・・　　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・	食物ショクモツのはたらき・・・・・・・	1
	（２）私ワタシたちの栄養エイヨウ	・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・	体カラダの特徴トクチョウと必要ヒツヨウな栄養素エイヨウソ・・・	5
			食品ショクヒンと栄養素エイヨウソ
			食品群ショクヒングン別ベツ摂取セッシュ量リョウのめやす
			バランスのとれた食事ショクジづくり
	（３）調理チョウリの計画ケイカク　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・		食品ショクヒンの選択センタク・・・・・・・・・	4
	（４）日常ニチジョウ食ショクの調理チョウリ	・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・	麺類メンルイの調理チョウリ・・・・・・・・・	20
			肉類ニクルイの調理チョウリ
			小麦粉コムギコの調理チョウリ
	（５）よりよい食生活ショクセイカツ	・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・	食生活ショクセイカツと健康ケンコウ・・・・・・・・	5
			これからの食生活ショクセイカツ
	学習ガクシュウの内容ナイヨウ	学習ガクシュウの目標モクヒョウ	評価ヒョウカの観点カンテン	時数ジスウ
	食生活ショクセイカツと健康ケンコウ	食品ショクヒン添加物テンカブツについて、資料シリョウを	食品ショクヒン添加物テンカブツに関心カンシンをもち、自ジ	2
		調シラべ、新聞シンブンを作成サクセイすることが	分ブンなりのテーマにそって新聞シンブン
		できる。	を作成サクセイすることができる。
			（関心カンシン・意欲イヨク・態度タイド）
			（知識チシキ・理解リカイ）
	これからの食生活ショクセイカツ	各自カクジの新聞シンブンから、食生活ショクセイカツの問トイ	食生活ショクセイカツと健康ケンコウ、食事ショクジのとり方カタ、	3
		題ダイ点テンを発表ハッピョウすることができる。	食生活ショクセイカツの現状ゲンジョウなどについて、
			発表ハッピョウすることができる。	本ホン時ジ2/3
			（関心カンシン・意欲イヨク・態度タイド）
			他ホカの発表ハッピョウを理解リカイすることがで
			きる。（知識チシキ・理解リカイ）
		学マナんだ知識チシキを整理セイリし、よりよ	発表ハッピョウ内容ナイヨウを考カンガえ、まとめるこ
		い食生活ショクセイカツを送オクるための考カンガえを	とができる。
		まとめることができる。	（関心カンシン・意欲イヨク・態度タイド）
			（創意ソウイ工夫クフウ）
			（生活セイカツの技能ギノウ）
			（知識チシキ・理解リカイ）