三重県中学校技術・家庭科研究会

１　主催

全日本中学校技術・家庭科研究会

東海・北陸地区中学校技術・家庭科研究会

三重県中学校技術・家庭科研究会

２　後援

三重県教育委員会

国立大学法人三重大学教育学部、名張市教育委員会、四日市市教育委員会、津市教育委員会、松阪市教育委員会

伊勢市教育委員会、玉城町教育委員会、鳥羽市教育委員会三重県小中学校長会、三重県産業教育振興会

日本教育公務員弘済会三重支部、日本産業技術教育学会

公益社団法人全国中学校産業教育教材振興協会

３　大会開催について

本大会は、新型コロナウィルス感染拡大防止の観点より、紙面発表のみとさせていただきます。

４　研究主題

研究主題「持続可能な社会づくりと生活を創造する技術・家庭科教育」

主題設定の理由

現代は、グローバル化の進展や絶え間ない技術革新等により、社会構造は大きく、急速に変化している。また、成熟社会を迎えた我が国において、一人一人が持続可能な社会の担い手として、新たな価値を生み出すことが期待されている。本研究会においては、これまで、「獲得した知識や技術を主体的に活用する力、いわゆる確かな実践力」の育成を主題として研究を進めてきた。その際、「安全・安心な生活の視点」を導入した授業の工夫を図ってきた。研究の結果、確かな実践力の育成とともに、さらなる高次の課題に主体的に取り組もうとする態度の育成について一定の成果が得られた。しかし、今後は、安全性のみならず、環境負荷や経済性、健康や快適さ等、持続可能な社会の構築における現代的な諸課題に対して、従来よりも多面的・多角的な視点で課題を捉えることが求められる。これらのことから、中学校技術・家庭科においては、技術・家庭科の見方・考え方を基に、社会の激しい変化に主体的に対応し、よりよい生活の実現や持続可能な社会の構築に向けて、生活を工夫し、創造する資質・能力を育成することが重要であると考え、「持続可能な社会づくりと生活を創造する技術・家庭科教育」を研究主題とし、教材の開発や教育効果の検証を行う。

５　各分科会の担当市

分科会